Brigitte D.
📍 Saint-Trivier-de-Courtes (27 km)
67 ans
Bac +3
Cours à domicile en Mathématiques au primaire par Brigitte D.
Niveaux enseignés
Présentation
Professeure des écoles depuis 1990, Brigitte a enseigné les mathématiques du CP au CM2 devant classe, de la maternelle au cours moyen. Elle connaît les programmes de chaque niveau et les difficultés typiques des élèves du primaire.
Expériences
Enseignante du premier degré depuis 1990, Brigitte a couvert tous les niveaux du primaire, de la maternelle au CM2, en classe entière. Elle a créé des livrets scolaires pour l'ensemble des disciplines et enseigné les mathématiques à chaque cycle, du calcul au CP aux fractions et aux problèmes géométriques du CM2. Professeure des écoles, titulaire du Diplôme d'Études Supérieures d'Instituteur. Elle a également formé des enseignants stagiaires pendant trois ans, encadrant des mémoires professionnels et évaluant leurs pratiques de classe. Elle commence par un bilan pour repérer d'où vient la difficulté, puis reconstruit pas à pas les notions mal assimilées. Manipulation, jeux et exercices progressifs redonnent confiance aux enfants qui croient ne pas être faits pour les maths.
À propos
Professeure des écoles en poste depuis 1990, Brigitte a enseigné les mathématiques en classe, devant un groupe d'élèves, à tous les niveaux du primaire. Titulaire du Diplôme d'Études Supérieures d'Instituteur, elle a exercé de la maternelle au CM2, en classe entière et en direction d'école. C'est une enseignante de métier, formée pour cela, qui donne aujourd'hui des cours à domicile en Mathématiques. Au fil de vingt ans de classes, elle a enseigné chaque niveau du premier degré : numération et calcul au CP et au CE1, multiplication et division au CE2, fractions, décimaux et géométrie au CM1 et au CM2. Elle a conçu les livrets scolaires de toutes les disciplines pour ses classes, ce qui l'a amenée à cerner précisément les attentes de chaque cycle. Elle a aussi encadré des adultes en formation continue, ce qui témoigne de sa capacité à expliquer à des publics variés. Cette pratique quotidienne des programmes du primaire fait d'elle une interlocutrice qui sait exactement où l'élève en est et ce qu'il doit maîtriser pour l'année suivante. Avec un enfant en difficulté, elle commence par identifier la notion qui fait obstacle, souvent un automatisme de calcul ou un vocabulaire mal installé. Elle repart de cette base, fait manipuler et verbaliser avant de passer à l'exercice écrit, puis propose des problèmes concrets, proches du quotidien de l'élève. Elle donne du sens avant la technique : un enfant qui comprend pourquoi il pose une retenue la pose ensuite sans erreur. Les progrès sont suivis exercice après exercice, et les parents sont tenus au courant du chemin parcouru.
Matière
Mathématiques