Laurence A.
📍 Jurancon (3 km)
57 ans
Bac +3
Cours à domicile en Français avec Laurence A., professeure des écoles
Niveaux enseignés
Présentation
Professeure des écoles depuis 2004, Laurence A. a enseigné en maternelle le langage, l'écrit et la lecture, puis a remplacé un professeur d'arts plastiques de la sixième à la terminale. Elle donne aujourd'hui des cours à domicile en Français du primaire à la quatrième.
Expériences
Elle enseigne en classe dès 2004 : trois années en école maternelle, avec la langue, l'écrit et la lecture au cœur des apprentissages, puis un remplacement en arts plastiques de la sixième à la terminale. Elle a également animé des ateliers pédagogiques et créatifs pour enfants dès 2007. Professeure des écoles, elle a enseigné en école maternelle dès 2004. Elle a également été formatrice en entreprise, un métier de la transmission. Elle part du niveau réel de l'élève pour construire des progrès lisibles : lecture, écriture, expression orale. Les supports varient — textes, images, jeux — pour que l'enfant trouve du plaisir à apprendre et reprenne confiance.
À propos
Professeure des écoles, Laurence A. a enseigné en classe dès 2004 : trois années en école maternelle, où elle a fait travailler le langage, l'écrit et la lecture avec les tout-petits, puis un remplacement en arts plastiques devant des collégiens et lycéens, de la sixième à la terminale. C'est cette expérience de la classe, devant un groupe, qu'elle met aujourd'hui au service des cours à domicile en Français. Elle connaît les niveaux qu'elle accompagne : du primaire à la quatrième, elle a suivi des enfants dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture, puis des adolescents dans un cadre collège-lycée. Dès 2007, elle a aussi conçu et animé des ateliers pédagogiques et créatifs pour enfants, au sein d'une boutique de jeux et jouets. Cette pratique régulière du travail avec les enfants, dans des contextes variés, lui donne une connaissance concrète des difficultés qu'ils rencontrent avec la langue. Avec un élève, Laurence A. commence par repérer où il en est : ce qu'il lit, ce qu'il écrit, ce qui bloque. Elle adapte ensuite les exercices à son stade d'évolution, comme elle le faisait en maternelle avec chaque enfant. Elle varie les supports pour nourrir la curiosité, et fait écrire et lire à chaque séance, car c'est par la pratique que l'on progresse. Son objectif est simple : que l'élève reprenne goût à la langue française et avance à son rythme.
Matière
Français