Maud L.
Coût réel avec crédit d'impôt immédiat
pour un élève de — changer
- Tarif horaire
- 42 €
- Crédit d'impôt (50 %)
- − 21 €
Future ingénieure, elle donne des cours à domicile de SVT du primaire au collège. Son bac S-SVT, obtenu avec mention très bien, fonde sa maîtrise des sciences.
Ce professeur de Biologie / SVT / Sciences Naturelles est spécialisé dans le soutien scolaire pour le collège et le lycée, avec une expérience notable en mathématiques, français, physique, et allemand, ainsi qu'une aptitude prouvée à l'enseignement du français langue étrangère auprès de jeunes enfants.
Son parcours en tant que future ingénieure civile des Mines et son Bac S-SVT mention très bien constituent un socle scientifique solide pour l'enseignement de la Biologie / SVT / Sciences Naturelles.
Elle met en œuvre une pédagogie adaptée pour développer l'autonomie et l'intérêt des élèves.
Future ingénieure civile des Mines, diplômée d'un Bac S-SVT avec mention très bien.
Son approche pédagogique est caractérisée par une grande capacité d'adaptation, une bienveillance et une structure rigoureuse.
Elle personnalise l'apprentissage, identifie les lacunes et utilise des méthodes interactives pour rendre la Biologie / SVT / Sciences Naturelles accessible et stimulante.
Son objectif est de donner confiance à l'élève et de le rendre autonome dans son parcours scolaire, en capitalisant sur ses expériences variées d'enseignement et d'engagement.
En détail
Ce professeur de Biologie / SVT / Sciences Naturelles est une future ingénieure civile des Mines, dont le parcours académique exceptionnel témoigne d'une grande rigueur et d'une soif d'apprendre.
Dès le collège et le lycée, elle a démontré ses solides compétences en partageant ses connaissances par des cours de soutien scolaire en mathématiques, français, physique, et notamment en allemand et en français langue étrangère.
Cette expérience précoce avec des élèves d'âges variés lui a permis de développer une capacité d'adaptation et une bienveillance remarquables, essentielles pour instaurer un climat de confiance propice à l'apprentissage.