Fabienne C.
📍 Gardanne (29 km)
51 ans
Bac +3
Cours à domicile en Physique au primaire avec Fabienne C.
Niveaux enseignés
Présentation
Professeure des écoles depuis 2007, Fabienne C. a enseigné en classe auprès d'élèves de primaire, y compris en CLIS et au sein du RASED auprès d'enfants en difficulté. Elle donne aujourd'hui des cours à domicile en Physique pour les élèves du primaire.
Expériences
Fabienne C. enseigne en école primaire depuis 2007 : en maternelle d'abord, puis comme enseignante chargée de l'aide à dominante pédagogique au RASED, et en CLIS auprès d'élèves en situation de handicap moteur et mental. Elle connaît donc les programmes du primaire, sciences comprises, et les enfants qui décrochent. Professeure des écoles, lauréate du concours. Elle est en disponibilité de l'Éducation nationale et enseigne actuellement à temps partiel. Elle commence par repérer d'où vient la difficulté, puis construit des explications à partir d'expériences simples et concrètes. Son passage en RASED lui a appris à ajuster chaque séance au rythme réel de l'enfant.
À propos
Professeure des écoles depuis 2007, Fabienne C. a enseigné en classe devant des groupes d'élèves du primaire pendant plusieurs années : en maternelle, puis en CLIS auprès d'enfants en situation de handicap moteur et mental, et comme enseignante chargée de l'aide à dominante pédagogique au RASED. C'est cette pratique quotidienne de la classe qui fonde aujourd'hui ses cours à domicile en Physique pour les élèves du primaire. Au primaire, la physique se rencontre dans les sciences de la vie et de la Terre, les expériences de matière et d'énergie, et les premières démarches d'observation et de raisonnement. Fabienne C. connaît ces attendus par cœur pour les avoir enseignés en classe. Son passage au RASED l'a habituée à travailler avec les élèves les plus en difficulté : elle sait diagnostiquer précisément ce qui bloque, et reprendre par où il faut. Avant d'être titularisée, elle a accompagné pendant cinq ans des enfants autistes, dyspraxiques et dyslexiques intégrés en classes ordinaires, une expérience qui l'a rendue attentive aux différents profils d'apprentissage. Concrètement, elle repart des manipulations et des exemples du quotidien : l'eau qui change d'état, l'ombre qui tourne, le circuit qui s'allume. Elle fait verbaliser l'enfant pour vérifier la compréhension, puis l'entraîne à écrire et schématiser ce qu'il vient d'observer. Chaque séance s'appuie sur le cahier et les leçons de la classe pour que le soutien reste raccord avec ce qui est demandé à l'école.
Matière
Sciences physiques