Alexandre P.
📍 Malzeville (28 km)
50 ans
Bac +1
Cours à domicile en Physique avec Alexandre P.
Niveaux enseignés
Présentation
Titulaire d'une maîtrise de Physique et de deux DEA, Alexandre P. donne des cours à domicile en Physique au niveau lycée depuis 2004, après une formation poussée en astrophysique et en lasers. Passionné par sa discipline, il accompagne les élèves en difficulté avec patience et exigence.
Expériences
Cours particuliers de Physique, Mathématiques et Chimie au niveau lycée depuis 2004, auprès d'un organisme de soutien scolaire. Accompagnement également du primaire à la troisième. Spécialité de formation : astrophysique et lasers, avec une solide pratique de l'analyse statistique de données. Maîtrise de Physique, complétée par deux DEA, en Lasers et en Astrophysique. Professeur à domicile en Physique au niveau lycée depuis 2004. Il reprend chaque notion point par point, avec des exercices progressifs, jusqu'à l'autonomie de l'élève. Patient et rigoureux, il observe où l'élève bute et adapte son explication, en s'appuyant sur des phénomènes concrets, comme ceux de l'astrophysique, pour rendre la physique vivante.
À propos
Alexandre P. a fait de la physique le cœur de son parcours universitaire : maîtrise de Physique obtenue à l'université des Sciences et Technologies de Lille, puis DEA en Lasers, Molécules et Rayonnement atmosphérique dans la même université, et enfin DEA en Astrophysique avec une spécialisation en analyse statistique de données à l'Observatoire de Strasbourg. Il a complété cette formation par un DESS en informatique. Cette double culture, physique et informatique, lui donne une maîtrise solide du calcul, de la modélisation et de l'analyse des données. Depuis 2004, il donne des cours à domicile en Physique, en Mathématiques et en Chimie au niveau lycée, auprès d'élèves de la seconde à la terminale, dans le cadre d'un organisme de soutien scolaire. Il accompagne également des élèves du primaire au collège, de la sixième à la troisième. Son attrait pour l'astrophysique nourrit son enseignement : il sait montrer aux élèves que les lois de la mécanique ou de l'optique décrivent des phénomènes réels, observables dans le ciel comme au laboratoire. Ses années de recherche en analyse statistique de données l'ont habitué à expliquer simplement des raisonnements complexes. Avec un élève, Alexandre P. commence par identifier précisément la lacune : un chapitre mal assimilé, une méthode de calcul fragile, un raisonnement qui décroche. Il reprend ensuite les notions point par point, en s'appuyant sur des exercices progressifs jusqu'à ce que l'autonomie soit là. Rigoureux, patient et attentif, il observe où l'élève bute et ajuste son explication en conséquence. Il exerce aussi un regard critique sur son propre travail, pour que chaque séance serve réellement la progression de l'élève.
Matière
Sciences physiques