David D.
📍 Metz (25 km)
54 ans
Bac +3
David D., soutien scolaire en Physique du primaire à la troisième
Niveaux enseignés
Présentation
David D. a dispensé plus de 90 heures de soutien scolaire en collège, de la sixième à la troisième, dans le cadre d'un plan de réussite éducative, avec l'appui d'une formation pédagogique suivie à l'IUFM. Il a accompagné des élèves en difficulté sur les programmes de sciences, dont la physique, et connaît les exigences du collège.
Expériences
David D. a assuré plus de 90 heures de soutien scolaire en collège, de la sixième à la troisième, dans le cadre d'un plan de réussite éducative, avec l'appui d'une formation pédagogique à l'IUFM. Il enseigne aujourd'hui du primaire à la troisième, en accompagnement des programmes de sciences et de physique. Licence de philosophie et bachelor académique en cultures européennes, mention bien. Il a suivi un parcours d'enseignement spécial en vue d'une préparation à l'IUFM. Il commence par identifier la difficulté précise de l'élève, reprend la notion avec des mots simples, puis consolide par des exercices progressifs. Il ajuste sa méthode selon les résultats obtenus, en lien régulier avec les parents.
À propos
David D. a enseigné devant des groupes d'élèves : il a dispensé plus de 90 heures de soutien scolaire en collège, de la sixième à la troisième, au sein d'un plan de réussite éducative. Cette action s'est accompagnée d'une formation pédagogique suivie auprès d'un formateur de l'IUFM, qui l'a familiarisé avec les méthodes de l'enseignement en classe. Titulaire d'une licence de philosophie obtenue à l'université et d'un bachelor académique en cultures européennes, mention bien, il a suivi un parcours d'enseignement spécial orienté vers la préparation d'un dossier d'entrée en IUFM. C'est cette orientation vers l'éducation qui l'a conduit au soutien scolaire. Il enseigne aujourd'hui du primaire jusqu'à la troisième, et propose des cours à domicile en Physique pour les élèves qui découvrent la matière ou qui peinent à suivre le rythme du collège. Son expérience de la banque et de la finance, plusieurs années en cabinet d'audit et en gestion de portefeuille, lui donne par ailleurs une pratique quotidienne des chiffres et du raisonnement rigoureux, utile pour les exercices de calcul du programme. Avec un élève, David D. commence par écouter la demande et repérer précisément où se situe la difficulté : une notion mal comprise, une méthode d'exercice non acquise, un manque de confiance. Il reprend le chapitre en cause, explique avec des mots simples et vérifie la compréhension par des exercices progressifs. Il ajuste ensuite sa proposition selon les résultats obtenus, en lien avec les parents, plutôt que d'imposer un plan figé.
Matière
Sciences physiques