Brahim L.
📍 Guichen (27 km)
46 ans
Bac +5
Cours à domicile en Physique avec Brahim L.
Niveaux enseignés
Présentation
Titulaire d'un Master 2 en Statistiques et Économétrie et d'une maîtrise de Mathématiques, Brahim L. met sa formation scientifique au service d'élèves de seconde, première et terminale. La physique repose sur des modèles mathématiques : il sait les rendre accessibles.
Expériences
Brahim L. accompagne des lycéens de seconde, première et terminale en physique, avec une solide culture scientifique forgée par cinq années d'études supérieures en mathématiques et en statistiques. Il connaît les exigences du lycée et les attentes des épreuves du bac. Brahim L. est titulaire d'un Master 2 en Statistiques et Économétrie, obtenu à l'université de Rennes. Il a également validé une maîtrise de Mathématiques dans la même université. Il part des bases pour reconstruire ce qui manque : formules, unités, raisonnement. Chaque notion est illustrée par des exemples concrets, issus de sa pratique des données. Les exercices types du bac sont ensuite travaillés jusqu'à la maîtrise.
À propos
Formé à l'université de Rennes, Brahim L. est titulaire d'un Master 2 en Statistiques et Économétrie ainsi que d'une maîtrise de Mathématiques. Cette double formation scientifique lui donne une maîtrise solide des outils mathématiques sur lesquels repose la physique du lycée : dérivées, vecteurs, fonctions, probabilités. Il propose des cours à domicile en Physique pour des élèves de seconde, première et terminale. Dès 2009, il a travaillé comme statisticien au sein d'une grande caisse nationale d'assurance, où il menait des études statistiques sur de volumineuses bases de données. Cette pratique professionnelle de l'analyse de données l'habitué à manipuler les grandeurs, les incertitudes et les modèles, au cœur des programmes de physique du lycée. Il maîtrise les logiciels statistiques R et SAS, ainsi que les outils bureautiques et les bases de données. Cette culture du chiffre, appliquée à des problèmes réels, nourrit son enseignement : il sait d'où viennent les formules et à quoi elles servent. Avec un élève, Brahim L. commence par identifier précisément les lacunes : une notion mal comprise en début d'année bloque souvent tout le reste du programme. Il reprend les fondements, explique les raisonnements pas à pas, puis confronte l'élève à des exercices progressifs jusqu'à l'autonomie. La rigueur et l'écoute sont ses deux guides : il exige un travail précis, mais adapte son rythme à chacun. Son objectif est simple : que l'élève aborde les contrôles et le bac avec des méthodes claires et une confiance réelle.
Matière
Sciences physiques