Xavier F.
📍 Tremeoc (26 km)
39 ans
Cours à domicile en Physique avec Xavier F., ingénieur maritime
Niveaux enseignés
Présentation
Ingénieur diplômé d'une grande école maritime, Xavier F. donne des cours de Physique depuis 2015 à des élèves de la seconde à la terminale. Il a auparavant assuré la conduite et la maintenance de machines de propulsion en mer, une pratique quotidienne de la mécanique et de la thermique qu'il met aujourd'hui au service des lycéens.
Expériences
Enseignant en Physique-Chimie auprès d'organismes de soutien scolaire depuis 2015, il accompagne des élèves de la troisième à la terminale, y compris en préparation du baccalauréat. Sa spécialité : la mécanique, la thermodynamique et l'électricité, domaines qu'il a pratiqués comme officier mécanicien sur des navires. Ingénieur diplômé d'une grande école maritime, titulaire du DESMM. Il enseigne la Physique et les Mathématiques en soutien scolaire depuis 2015. Il part du cours de l'élève, reprend les notions mal assimilées puis les consolide par des exercices progressifs. Sa double pratique de l'ingénierie et du soutien scolaire lui permet d'adapter le rythme à chaque profil, de la troisième à la terminale.
À propos
Ingénieur diplômé d'une grande école maritime, Xavier F. enseigne la Physique en cours à domicile depuis 2015. Il a complété sa formation par le DESMM, diplôme d'études supérieures de la Marine Marchande, et par un brevet de chef de quart navire. Avant de se consacrer à l'enseignement, il a navigué comme élève officier mécanicien puis pilote au sein d'une compagnie offshore. Il accompagne des élèves de la troisième à la terminale, en Physique et en Physique-Chimie, auprès de deux organismes de soutien scolaire, dès 2013 pour le premier, depuis 2015 pour le second. Son parcours d'ingénieur l'a plongé quotidiennement dans les calculs de résistance à l'avancement, la thermique, l'hydraulique et l'électricité : les chapitres du programme de lycée sont pour lui des outils qu'il a réellement manipulés. Il maîtrise aussi les logiciels de simulation et de conception comme SolidWorks et Scilab, utiles pour illustrer concrètement certains phénomènes physiques. Son méthode de travail est simple : reprendre le cours de l'élève, identifier les notions mal comprises, puis les consolider par des exercices adaptés au niveau de chacun. Il transmet des méthodes de travail efficaces, apprend à rédiger un raisonnement propre et à bien utiliser les formules plutôt que de les appliquer mécaniquement. Pour un élève de terminale visant le baccalauréat comme pour un collégien en difficulté, il ajuste le rythme et les supports au profil réellement observé.
Matière
Sciences physiques