Alexandra L.
📍 Pleyber-Christ (6 km)
37 ans
Bac +4
Cours à domicile en Physique avec Alexandra L.
Niveaux enseignés
Présentation
Titulaire d'un Master 2 en sciences du vivant, Alexandra L. a accompagné onze élèves en soutien scolaire, dont des lycéens de seconde et de terminale S en physique-chimie. Elle connaît les exigences du lycée et les attentes des professeurs.
Expériences
Alexandra L. donne des cours à domicile en Physique depuis 2012, notamment auprès d'élèves de seconde et de terminale scientifique. Elle a suivi onze élèves de tous niveaux, du primaire au lycée, ce qui lui permet de situer rapidement les lacunes d'un élève et d'ajuster son soutien. Alexandra L. est titulaire d'un Master 2 en Sciences Cellulaires et Moléculaires du Vivant, parcours biochimie. Son bac S option physique-chimie a posé les bases de sa pratique de la discipline. Elle commence souvent par un point précis du cours mal maîtrisé, puis vérifie la compréhension par des exercices progressifs. En physique, elle insiste sur l'analyse des données et la rédaction rigoureuse des réponses, deux points souvent pénalisés au bac.
À propos
Titulaire d'un Master 2 en Sciences Cellulaires et Moléculaires du Vivant, parcours biochimie, Alexandra L. a suivi un cursus scientifique complet, sanctionné par un bac S option physique-chimie. Elle donne des cours à domicile en Physique depuis 2012, en particulier auprès d'élèves de seconde et de terminale scientifique. Elle a accompagné onze élèves de tous niveaux, du primaire au lycée, dans le cadre du soutien scolaire depuis 2008. Son passage par deux années de pharmacie et sa formation en biochimie lui donnent une pratique quotidienne des raisonnements quantitatifs et expérimentaux sur lesquels repose la physique du lycée. Elle connaît les programmes de la seconde à la terminale S, ainsi que les attentes des enseignants en matière d'analyse de données et de rédaction des résultats. Avec un élève, elle part d'un point précis du cours mal maîtrisé, puis vérifie la compréhension par des exercices adaptés au niveau. Elle veille à ce que les formules soient comprises avant d'être appliquées, et à ce que les réponses soient correctement rédigées. Son objectif est que l'élève redevienne autonome face à son devoir, avec des méthodes qu'il peut réutiliser.
Matière
Sciences physiques