Wilfried-Loic R. - Professeur de Sciences physiques à Coulommiers

Wilfried-Loic R.

📍 Coulommiers (30 km)

48 ans

Bac +5

Cours à domicile en Physique avec Wilfried-Loïc R.

Niveaux enseignés

PrimaireCollègeLycée

Présentation

Wilfried-Loïc R. accompagne depuis 2007 des élèves de la sixième à la première, en lycée, comme assistant d'éducation. Doctorant en sciences de l'éducation, il connaît les exigences des programmes et les difficultés réelles des collégiens et lycéens en Physique.

Expériences

Assistant d'éducation en lycée général depuis 2007, après sept années comme maître d'internat en lycée professionnel dès 2000. Il accompagne en Physique les élèves du primaire à la première, avec une attention particulière aux classes de seconde et de première, où le programme devient exigeant. Doctorant en sciences de l'éducation à l'université de Haute-Alsace depuis 2007. Il est titulaire d'un Master Recherche en socio-anthropologie des normes et des savoirs. Son baccalauréat Sciences et Techniques de Laboratoire lui a transmis la rigueur de la démarche expérimentale. Il en fait le fil de ses séances : observer, mesurer, formuler, puis vérifier. L'élève comprend ce qu'il écrit, au lieu d'appliquer des formules à l'aveugle.

À propos

Wilfried-Loïc R. est doctorant en sciences de l'éducation à l'université de Haute-Alsace, où il prépare depuis 2007 une thèse consacrée aux savoirs et à leur transmission. Il est titulaire d'un Master Recherche en socio-anthropologie des normes et des savoirs, obtenu après une maîtrise de sociologie. Son parcours scientifique remonte à un baccalauréat Sciences et Techniques de Laboratoire, spécialité biochimie et génie biologique, qui lui a donné une solide pratique de la démarche expérimentale, au cœur de la Physique. Depuis 2007, il exerce comme assistant d'éducation dans un lycée général, après avoir été maître d'internat en lycée professionnel dès 2000. Ces dix années passées au contact des élèves, du primaire à la première, lui ont appris à repérer où un chapitre de Physique coince : une unité mal convertie, un schéma mal lu, une formule appliquée sans compréhension. Il propose aujourd'hui des cours à domicile en Physique pour les élèves de la sixième à la première, en collège comme en lycée. Sa méthode part toujours du concret : il reprend l'expérience du cours, refait le schéma, fait verbaliser l'élève avant d'écrire la formule. Doctorant en sciences de l'éducation, il s'appuie sur ce qu'il sait des façons d'apprendre pour adapter chaque séance, sans noyer l'élève sous les exercices. L'objectif est simple : que le contrôle suivant se passe mieux que le précédent.

Matière

Sciences physiques

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