Singar F.
📍 Haussez (21 km)
73 ans
Bac +3
Cours à domicile en Mathématiques, du primaire à la première
Niveaux enseignés
Présentation
Formateur depuis 1990, Singar a accompagné des stagiaires en remise à niveau et en préparation de concours, avec un suivi individualisé et des relations régulières avec les familles. Il propose aujourd'hui un accompagnement en Mathématiques du primaire à la première.
Expériences
Singar F. donne des cours à domicile en Mathématiques du primaire à la première. Formateur dès 1990, il a conduit des sessions de remise à niveau et préparé des candidats à des concours, avant d'animer une équipe pédagogique puis de diriger un établissement de formation. Titulaire d'une Licence (Bac + 3) et du Diplôme Universitaire de Formateur d'Adultes, Singar F. a également validé un certificat pédagogique de formateur. Il est disponible immédiatement. Son expérience de la remise à niveau lui a appris à repérer d'où vient une difficulté plutôt qu'à la constater. Il reprend avec l'élève les bases manquantes, du calcul au raisonnement, avant d'aborder le programme de l'année.
À propos
Titulaire d'une Licence (Bac + 3) et du Diplôme Universitaire de Formateur d'Adultes, Singar F. s'appuie sur plus de trente ans de pratique de la formation pour donner des cours à domicile en Mathématiques, du primaire à la première. Il complète son parcours d'un certificat pédagogique de formateur et d'unités d'enseignement en management, finances d'entreprise et informatique appliquée. Formateur dès 1990, il a d'abord conduit des animations pédagogiques de remise à niveau et de préparation à des concours. Il a ensuite animé une équipe pédagogique de huit personnes, élaboré des plans de formation et suivi les stagiaires en lien avec les familles. Cette pratique régulière de l'évaluation et du suivi individualisé l'a préparé à accompagner des élèves de la sixième à la première, comme du primaire, en Mathématiques. Avec un élève, Singar commence par identifier précisément les bases manquantes, qu'il s'agisse du calcul, des fractions ou du raisonnement géométrique. Il reprend ensuite les notions une à une, avec des exercices progressifs, jusqu'à ce que l'élève puisse les réutiliser seul. Son expérience de la relation d'aide et de la médiation cognitive l'aide à travailler avec des jeunes en difficulté sans les décourager.
Matière
Mathématiques