Marie-Hélène M.
Coût réel avec crédit d'impôt immédiat
pour un élève de — changer
- Tarif horaire
- 42 €
- Crédit d'impôt (50 %)
- − 21 €
Titulaire d'un DESS en ingénierie des systèmes, elle donne des cours à domicile de mathématiques. Son parcours en gestion de projets lui a appris à structurer un raisonnement.
Ce professeur de Mathématiques bénéficie d'une solide formation scientifique (DESS en Ingénierie des Systèmes et Innovation, Maîtrise et Licence en Biologie Sciences de la Vie) et d'une riche expérience en gestion de projets et en analyse complexe dans le secteur administratif et industriel.
Cette expertise lui confère une méthodologie rigoureuse, essentielle pour aborder les Mathématiques.
Son parcours lui a permis de développer de fortes compétences pédagogiques indirectes en vulgarisation et transmission de l'information.
Titulaire d'un DESS en Ingénierie des Systèmes et Innovation, ce professeur de Mathématiques est un professionnel confirmé, garantissant un enseignement structuré et de qualité.
Son approche pédagogique est axée sur la personnalisation et la méthodologie, visant à développer chez l'élève une compréhension profonde et une autonomie dans la résolution de problèmes mathématiques.
Il s'engage à identifier et combler les lacunes, tout en stimulant la curiosité et la confiance en soi, pour une réussite durable dans les Mathématiques.
En détail
Marie-Hélène S. offre des cours à domicile en Mathématiques, s'appuyant sur une carrière riche et diversifiée qui, si elle n'est pas directement dédiée à l'enseignement formel des mathématiques, a forgé une expertise en matière de résolution de problèmes, d'analyse logique et de communication claire, compétences essentielles pour accompagner les élèves.
Sa formation académique solide, incluant un DEUG en Sciences de la Vie, une Licence en Biologie, une Maîtrise en Biologie des Populations et des Écosystèmes, et enfin un DESS en Ingénierie des Systèmes et Innovation, atteste d'un esprit scientifique rigoureux et d'une aptitude à manipuler des concepts complexes.
Ces diplômes, obtenus auprès de l'Université de Metz, démontrent sa capacité à apprendre, à structurer sa pensée et à appliquer des méthodes d'analyse, toutes transférables à l'enseignement des mathématiques.