Jérôme B.
📍 Cholet (29 km)
66 ans
Bac +4
Cours à domicile en Mathématiques, du primaire à la quatrième
Niveaux enseignés
Présentation
Formé à l'école normale d'instituteurs, Jérôme B. a enseigné devant une classe dès 1977. Il donne aujourd'hui des cours à domicile en Mathématiques, du primaire jusqu'à la quatrième, avec la régularité d'un suivi sur l'année scolaire.
Expériences
Enseignant en classe dès 1977, au primaire, Jérôme B. accompagne aujourd'hui des élèves du primaire à la quatrième en Mathématiques. Sa carrière à l'INSEE et en collectivité territoriale l'a placé au quotidien face aux chiffres, aux statistiques et à l'analyse financière. Ancien élève de l'école normale d'instituteurs, titulaire d'un baccalauréat série C. Il est diplômé de l'Institut d'études politiques de Grenoble. Il propose un suivi régulier sur l'année scolaire, avec des séances qui reprennent les notions mal comprises et les consolident par l'exercice. Son objectif : que l'élève comprenne le raisonnement et gagne en confiance pour les contrôles.
À propos
Ancien élève de l'école normale d'instituteurs, Jérôme B. a enseigné en classe dès 1977, devant un groupe d'élèves du primaire. Titulaire d'un baccalauréat série C, la section scientifique, il a ensuite construit une carrière dans la statistique et l'administration territoriale, deux domaines où les chiffres et le calcul sont des outils quotidiens. Aujourd'hui totalement disponible, il consacre son temps aux cours à domicile en Mathématiques. Il accueille des élèves du primaire jusqu'à la quatrième, de la sixième à la quatrième comme au primaire. Son expérience de classe lui donne une connaissance concrète des programmes et des attentes de l'école et du collège. Sa longue pratique des études statistiques et financières à l'INSEE puis en mairie l'a habitué à manipuler les nombres avec rigueur, du calcul de ratios à l'analyse de coûts. Il cherche un suivi régulier sur l'année scolaire, le seul qui permette des progrès durables. Avec un élève, Jérôme B. commence par identifier les lacunes précises qui freinent l'avancée, puis il reprend les notions une à une, avec des exercices adaptés au niveau de chacun. Patient et méthodique, il explique le raisonnement plutôt que d'imposer une mémoire de formules. Il donne à l'enfant des repères solides pour aborder sereinement contrôles et évaluations.
Matière
Mathématiques