Frédéric (bis) A. - Professeur de Mathématiques à Saint-Etienne

Frédéric (bis) A.

📍 Saint-Etienne

64 ans

Bac +5

Cours à domicile en Mathématiques avec Frédéric A.

Niveaux enseignés

CollègeLycée

Présentation

Professeur de lycée pendant plus de dix ans, Frédéric a enseigné les mathématiques en classe, de la seconde à la terminale, avant de se consacrer au soutien individuel. Il connaît les programmes et les attentes des examens.

Expériences

Titulaire remplaçant dans la Loire dès 1990, puis professeur dans un lycée public, Frédéric a passé vingt ans devant des classes entières. Il enseigne aujourd'hui en cours à domicile en Mathématiques, de la troisième à la terminale, avec une connaissance précise des exigences du bac. Professeur titulaire de l'Éducation nationale, Frédéric a enseigné en lycée public dès 1998. Il connaît les programmes de mathématiques de la seconde à la terminale de l'intérieur. Son expérience de classe lui permet d'identifier rapidement l'origine d'une difficulté et de la traiter à la racine. Il remet l'élève en confiance par des exercices progressifs, choisis pour son niveau exact.

À propos

Professeur de mathématiques en lycée public, Frédéric a enseigné en classe de la seconde à la terminale pendant douze ans. Titulaire remplaçant dans la Loire dès 1990, il a fait toute sa carrière devant des élèves, avant de se consacrer au soutien individualisé. Sa connaissance des programmes du secondaire est complète : il a enseigné tous les niveaux du lycée, et accompagne aujourd'hui des élèves de la troisième à la terminale. Le passage par la classe lui donne un avantage rare : il sait ce qu'un professeur attend lors d'un devoir surveillé, ce qui pèse au bac, et où les élèves décrochent habituellement. Ses années de remplacement l'ont habitué à prendre une classe en cours de route, à évaluer rapidement le niveau réel d'un groupe et à s'adapter sans perdre de temps. En cours à domicile en Mathématiques, Frédéric commence par identifier les lacunes précises de l'élève, souvent héritées d'un chapitre antérieur plutôt que du cours en cours. Il reprend les notions mal assimilées avec des exercices simples, puis ramène l'élève vers le niveau demandé par le programme. La préparation des devoirs surveillés et du bac suit les attentes réelles des correcteurs, que son expérience de classe lui fait connaître de l'intérieur.

Matière

Mathématiques

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