Cyril B.
📍 Buffard (18 km)
37 ans
Bac +5
Cours à domicile en Mathématiques avec Cyril B.
Niveaux enseignés
Présentation
Titulaire d'un Master en mathématiques et applications, Cyril B. accompagne des élèves du primaire aux classes préparatoires. Il s'appuie sur sa formation en modélisation statistique pour rendre les notions les plus abstraites concrètes et accessibles, du calcul mental au raisonnement en analyse.
Expériences
Cyril B. donne des cours à domicile en Mathématiques du primaire jusqu'aux classes préparatoires. Sa spécialité, la modélisation statistique, lui permet d'accompagner avec précision les élèves de terminale et de prépa sur les probabilités et les statistiques, tout en consolidant les bases au collège. Cyril B. est titulaire d'un Master en mathématiques et applications, spécialité modélisation statistique. Sa formation couvre l'algèbre, l'analyse et les probabilités, du collège jusqu'aux classes préparatoires. Il part des bases réellement maîtrisées par l'élève pour construire la suite sans lacune. Les exercices sont choisis en fonction des difficultés observées, et la méthode est expliquée étape par étape pour être réutilisable en devoir.
À propos
Titulaire d'un Master en mathématiques et applications, spécialité modélisation statistique, Cyril B. donne des cours à domicile en Mathématiques du primaire jusqu'aux classes préparatoires. Sa formation universitaire, complétée par une licence en mathématiques et applications, couvre l'ensemble des programmes qu'il enseigne, de l'arithmétique du collège à l'analyse et aux probabilités du supérieur. Son mémoire de licence, consacré aux chaînes de Markov appliquées au risque de faillite d'entreprises, témoigne d'une pratique concrète des probabilités. Il a mis cette expertise statistique à l'épreuve du terrain lors de deux stages : en statistique appliquée à la métrologie dans une entreprise de technologie, puis en analyse statistique de données sensorielles dans un organisme de recherche agronomique. Cette double expérience lui montre, et lui permet de montrer aux élèves, à quoi servent les mathématiques au-delà des salles de classe. Avec un élève, Cyril B. commence par identifier les lacunes réelles, car la plupart des difficultés en mathématiques viennent d'une notion mal installée une ou deux années plus tôt. Il reconstruit ensuite chaque chapitre en partant de ce qui est solide, avec des exercices progressifs et des méthodes explicitées étape par étape. Pour les élèves de terminale et de prépa, il insiste sur la rigueur de la rédaction, souvent décisive dans les épreuves.
Matière
Mathématiques