Jean-Michel L.
📍 Montet-et-Bouxal (22 km)
53 ans
Cours à domicile en Mathématiques avec Jean-Michel
Niveaux enseignés
Présentation
Titulaire d'un DEA de Mathématiques Pures et admissible à l'Agrégation, Jean-Michel accompagne depuis 2004 des élèves du primaire aux classes préparatoires. Il connaît les exigences de chaque niveau, de la sixième à la prépa, et sait ramener un chapètre difficile à des étapes claires.
Expériences
Professeur de Mathématiques depuis 2004 auprès d'élèves du primaire aux classes préparatoires, Jean-Michel a choisi l'enseignement individuel comme métier. Il couvre tout le secondaire, de la sixième à la terminale, ainsi que le lycée et la prépa, avec une pratique quotidienne du soutien scolaire. Jean-Michel est titulaire d'un DEA de Mathématiques Pures. Admissible à l'Agrégation et au CAPES de Mathématiques, il enseigne la discipline à temps plein depuis 2004. Il identifie d'où vient la difficulté, reprend les notions mal assimilées et fait verbaliser le raisonnement. Les exercices repris en autonomie vérifient que l'acquis tient, du collège aux classes préparatoires.
À propos
Titulaire d'un DEA de Mathématiques Pures obtenu à l'université, Jean-Michel a également été admissible à l'Agrégation de Mathématiques puis au CAPES de Mathématiques. Sa formation universitaire couvre l'ensemble des mathématiques enseignées jusqu'aux classes préparatoires. C'est cette maîtrise de la discipline qu'il met au service des élèves depuis 2004. Depuis cette date, il se consacre aux cours à domicile en Mathématiques, du primaire jusqu'aux classes préparatoires. Il accompagne ainsi des élèves de sixième, de cinquième, de quatrième et de troisième en consolidation des bases et préparation au brevet, puis des élèves de seconde, première et terminale, notamment pour le baccalauréat. Les étudiants de classes préparatoires font appel à lui pour les matières les plus exigeantes, comme l'algèbre et l'analyse. Cette pratique continue du soutien individuel lui a donné une connaissance précise des programmes de chaque niveau. Avec un élève, Jean-Michel commence par reprendre le point du cours qui pose problème, en le reformulant avec ses propres mots jusqu'à ce que la notion soit claire. Il enchaîne ensuite sur des exercices progressifs, choisis pour la difficulté visée, et laisse l'élève chercher avant d'intervenir. Il fournit enfin des méthodes de travail réutilisables en contrôle : rédaction propre, vérification du résultat, gestion du temps.
Matière
Mathématiques