Nadine H.
📍 Leschelles (26 km)
66 ans
Cours à domicile en Mathématiques avec Nadine H.
Niveaux enseignés
Présentation
Depuis 1988, Nadine donne des cours de mathématiques à domicile, du primaire à la première. Elle a accompagné des enfants déscolarisés, des élèves de CAP, BEP et bac professionnel, et des candidats du CNED. Elle sait reprendre un chapitre en amont sans jamais décourager.
Expériences
Nadine enseigne les mathématiques à domicile depuis 1988, du primaire jusqu'à la première. Elle a travaillé pour plusieurs organismes de soutien scolaire et comme répétitrice du CNED auprès d'élèves déscolarisés. Elle a aussi formé des adultes en CAP, BEP et bac professionnel, ce qui l'a habituée à des niveaux et des rythmes très différents. Nadine H. est titulaire d'une Licence de Sciences de l'Éducation. Elle a complété ce diplôme par une formation en pédagogie et par le certificat de moniteur de formations alternées. Elle commence par un diagnostic des lacunes, puis reconstruit les bases manquantes avant d'avancer. Les exercices sont choisis pour l'élève, pas pour le programme. Les progrès sont suivis et expliqués aux parents.
À propos
Titulaire d'une Licence de Sciences de l'Éducation et formée à la pédagogie en Centre de Formation Pédagogique à Reims, Nadine H. a suivi une formation spécifique « Mathématiques et Illettrisme », consacrée aux élèves qui décrochent face aux nombres. Elle est aussi moniteur de formations alternées, un métier qui s'apprend en accompagnant des personnes de tous âges et de tous niveaux. C'est cette double culture, pédagogique et mathématique, qu'elle met au service des cours à domicile en Mathématiques qu'elle donne depuis 1988. Depuis cette date, elle accompagne des élèves du primaire à la première, en soutien scolaire comme en remise à niveau. Elle a travaillé pour plusieurs organismes nationaux de cours à domicile, du CP au bac professionnel, et exercé comme répétitrice pour le CNED auprès d'enfants déscolarisés. Elle a également été formatrice en enseignement général, dont les mathématiques, auprès d'adultes en CAP, BEP et bac professionnel, en formation continue et par apprentissage. Ce parcours l'a confrontée à des publics très variés : l'élève de sixième qui découvre les fractions, le collégien qui décroche, l'adulte qui reprend ses études. Avec un élève en difficulté, elle commence par identifier d'où vient le blocage, souvent bien avant le chapitre en cours. Elle reprend alors les notions antérieures, à petits pas, jusqu'à ce que la base soit solide. Elle adapte le rythme à chacun plutôt que de suivre un plan imposé, et vérifie à chaque séance que ce qui a été compris la fois précédente l'est encore. Son objectif est simple : que l'élève retrouve confiance et autonomie devant un exercice de mathématiques.
Matière
Mathématiques