Virginie Marie Caroline G.
📍 Hesdin (20 km)
Cours à domicile en Français avec Virginie Marie Caroline G.
Niveaux enseignés
Présentation
Formatrice en langues depuis plus de vingt ans, Virginie Marie Caroline G. a consacré une grande partie de sa carrière à la remise à niveau en français, auprès de jeunes de 16 à 25 ans et d'adultes en reprise d'études.
Expériences
Spécialisée dans la remise à niveau en français et la lutte contre l'illettrisme, elle a accompagné des jeunes de 16 à 25 ans et des demandeurs d'emploi au sein d'un organisme de formation continue. Elle a également enseigné le français langue étrangère à des enfants et à des adultes, en milieu scolaire et professionnel. Formatrice indépendante, elle est titulaire d'un DEUG d'italien et d'anglais et d'un baccalauréat langues étrangères. Elle complète sa formation par un certificat européen de langue anglaise. Elle commence par un diagnostic précis de l'élève, puis construit un programme individualisé qui comble les lacunes une à une. Les progrès sont mesurés et partagés avec la famille, pour que chacun sache où l'on va.
À propos
Titulaire d'un baccalauréat langues étrangères et d'un DEUG d'italien et d'anglais, Virginie Marie Caroline G. a fait de l'enseignement du français et des langues son métier dès 1984. Elle a vingt ans d'immersion en Angleterre, une pratique de la langue anglaise au niveau courant, et un certificat européen de langue anglaise. Sa qualification pour le français tient en deux expériences précises. Dès 1984, elle a travaillé comme formatrice en formation continue, au sein d'un GRETA, dans la lutte contre l'illettrisme et la remise à niveau en français et en mathématiques, auprès d'un public de 16 à 25 ans ainsi que de demandeurs d'emploi de longue durée. À partir de 2000, elle a enseigné en indépendant le français langue étrangère, à des enfants comme à des adultes, en milieu scolaire et professionnel, parallèlement à ses cours d'anglais. Elle donne aujourd'hui des cours à domicile en Français, du primaire à la terminale. Son approche part toujours d'un diagnostic des besoins réels de l'élève, hérité de son travail avec des publics en grande difficulté. Elle construit un programme individualisé, travaille l'écrit comme l'oral, et mesure les progrès étape par étape. Un élève qui a décroché retrouve avec elle des bases solides, et un bon élève un accompagnement régulier jusqu'à l'examen.
Matière
Français