Fabienne D.
📍 Sarron (29 km)
51 ans
Fabienne D. — cours à domicile en Français, du primaire à la troisième
Niveaux enseignés
Présentation
Titulaire d'une maîtrise de Langues Étrangères Appliquées et d'un DESS de traduction, Fabienne D. donne des cours à domicile en Français depuis 2002, du primaire jusqu'à la troisième. Elle a accompagné des centaines d'heures de soutien scolaire avec des organismes reconnus.
Expériences
Professeur particulière depuis 2002, Fabienne D. a d'abord travaillé avec des organismes de soutien scolaire établis, en français jusqu'à la troisième. Elle connaît bien les attentes du collège : dictées, rédactions, commentaires de textes et préparation du brevet. Professeur particulière à plein temps depuis 2002. Sa formation repose sur une maîtrise de Langues Étrangères Appliquées et un DESS de traduction technique, deux diplômes exigeants en qualité d'expression écrite. Elle reprend d'abord les bases fragiles : grammaire, conjugaison, orthographe. Puis elle entraîne la rédaction et la lecture à partir de textes choisis avec l'élève, pour que le français cesse d'être une matière subie.
À propos
Diplômée d'une maîtrise de Langues Étrangères Appliquées et d'un DESS de traduction et documentation techniques, Fabienne D. maîtrise la langue écrite dans toute sa rigueur : grammaire, orthographe, syntaxe, rédaction. Elle donne des cours à domicile en Français depuis 2002, du primaire jusqu'à la troisième, auprès d'élèves aux niveaux très variés. Ses vingt années de soutien scolaire l'ont confrontée à tous les profils : l'écolier qui déchiffre péniblement, le collégien qui bloque sur la dictée, l'élève de troisième qui prépare le brevet. Elle a également encadré des groupes de collégiens en accompagnement scolaire, ce qui lui a appris à cerner vite les lacunes de chacun. Son parcours professionnel nourrit directement sa matière : après un stage de rédactrice dans un grand quotidien régional, elle rédige encore aujourd'hui des articles pour le journal de sa commune. Une pratique régulière de l'écrit, qu'elle transmet à ses élèves. Sa méthode part toujours du diagnostic : identifier précisément les fautes récurrentes, les règles non acquises, les difficultés de compréhension. Elle construit ensuite des exercices ciblés, progressifs, et fait écrire régulièrement, car l'orthographe s'entretient par la pratique. Avec les plus jeunes, elle privilégie la lecture à voix haute et les jeux de langue. Avec les collégiens, elle travaille la méthode du commentaire et de la rédaction, en vue du brevet.
Matière
Français