Alain T.
📍 Joyeuse (22 km)
60 ans
Bac +3
Cours à domicile en Français — Alain T., professeur des écoles
Niveaux enseignés
Présentation
Professeur des écoles lauréat du concours de l'académie de Créteil, Alain T. a enseigné en classe dès 1998, du CP au CM2, avant d'accompagner aujourd'hui les élèves de primaire et de sixième en cours à domicile.
Expériences
Spécialisé dans l'accompagnement des élèves de primaire, du CP au CM2, et de sixième, cette année charnière où se consolident lecture, écriture et expression. Il a enseigné en classe dès 1998, en CM1-CM2 puis comme enseignant remplaçant du CP au CM2, en zone rurale, en ZEP et en ville. Professeur des écoles, lauréat du concours de l'académie de Créteil, formé en institut de formation des maîtres. Titulaire d'une licence d'administration économique et sociale. Il commence par un diagnostic simple de la lecture et de l'écriture, puis construit des séances courtes et progressives, adaptées au rythme de l'enfant. Les parents reçoivent un point régulier sur les progrès réalisés.
À propos
Lauréat du concours de professeur des écoles de l'académie de Créteil, Alain T. a enseigné en classe dès 1998, d'abord en CM1-CM2, puis comme enseignant remplaçant du CP au CM2. Formé à l'IUFM, il a exercé dans des contextes variés : zone rurale, réseau d'éducation prioritaire et ville. C'est ce professeur de Français que Culture Cours met aujourd'hui au service des élèves de primaire et de sixième. Son expérience couvre tout le primaire, du CP au CM2, précisément les niveaux où se construisent la lecture, l'écriture et la maîtrise de la langue. Il a également été accompagnateur scolaire auprès d'élèves en difficulté et a donné des cours à domicile dès 1996. Cette pratique de terrain, complétée par une licence d'administration économique et sociale, lui donne une connaissance fine des programmes et des attentes de l'école, y compris le passage vers la sixième. Avec un élève en difficulté, il repère d'abord précisément ce qui coince : déchiffrage, compréhension, orthographe ou expression écrite. Il construit ensuite des séances courtes et progressives, avec des textes adaptés aux goûts de l'enfant pour redonner le goût de lire. Il fixe des objectifs clairs à chaque séance et rend compte régulièrement aux parents des progrès constatés.
Matière
Français