Alan G.
📍 Saint-Julien-de-Vouvantes (27 km)
44 ans
Alan G., cours à domicile en Chimie du collège au lycée
Niveaux enseignés
Présentation
Formé en sciences de la matière et en biologie à l'université, Alan donne des cours particuliers en sciences depuis 2015, du collège au lycée. La chimie y occupe une place centrale, notamment en physique-chimie.
Expériences
Il accompagne des élèves de la sixième à la terminale, avec une attention particulière pour la physique-chimie du lycée et les attentes du baccalauréat. Sa pratique quotidienne de protocoles expérimentaux et d'analyses de données nourrit son enseignement des méthodes scientifiques. Alan est titulaire d'un Master 2 en Biologie Intégrative et Physiologie, obtenu après une formation en sciences de la matière. Il enseigne les sciences en cours particuliers depuis 2015. Il s'appuie sur des expériences concrètes et des manipulations pour rendre les notions de chimie tangibles. Le vocabulaire scientifique est travaillé pour que l'élève gagne en assurance à l'écrit comme à l'oral.
À propos
Titulaire d'un Master 2 en Biologie Intégrative et Physiologie et d'une formation initiale en sciences de la matière, Alan G. possède une culture scientifique solide qui couvre la chimie au même titre que la physique et la biologie. Il donne des cours à domicile en Chimie et en sciences depuis 2015, de la sixième jusqu'à la terminale. Ses années de recherche en laboratoire lui donnent une connaissance concrète des protocoles expérimentaux, des mesures et de l'analyse de données, le cœur de la discipline. Au fil de ses années d'enseignement particulier, Alan a accompagné des collégiens et des lycéens en physique-chimie, en mathématiques et en biologie. Il connaît les programmes de la sixième à la première S et sait préparer les élèves aux exigences du brevet et du baccalauréat. Avant de se consacrer aux cours, il a travaillé comme expérimentateur en arboriculture et comme assistant d'expérimentation dans un institut de recherche végétal, où il concevait des protocoles, réalisait des suivis d'essais et interprétait des résultats. Cette pratique régulière du raisonnement scientifique rejoint directement les compétences attendues en chimie : formuler une hypothèse, mener un calcul, conclure avec rigueur. Avec un élève, Alan part du cours pour vérifier que les définitions et les équations sont comprises, puis les met en application sur des exercices progressifs. Il insiste sur la rédaction : unités, notations, présentation des calculs, souvent responsables de points perdus. Pour les élèves de lycée, il reprend les manipulations de formules et les conversions jusqu'à ce qu'elles deviennent des réflexes. Patient et méthodique, il adapte le rythme à chacun et donne du sens aux notions en les reliant à des exemples concrets issus de son expérience de terrain.
Matière
Chimie