Frédéric B.
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Frédéric a enseigné devant des classes complètes dès 2005, en maternelle et en élémentaire, dans le cadre de sa formation de professeur des écoles. Cette pratique du groupe, de la séquence et de l'évaluation, il la met aujourd'hui au service de la chimie, discipline qu'il a pratiquée dix ans en laboratoire et en usine.
Ingénieur en matériaux composites, il a dirigé un laboratoire de contrôle et de caractérisation, formulé des polymères et piloté des lignes de production.
Cette pratique quotidienne de la chimie organique et analytique couvre les programmes du collège jusqu'à la terminale, spécialité physique-chimie comprise.
Ingénieur en matériaux composites, il est titulaire d'un DUT de chimie.
Il a complété sa formation par deux années d'IUFM, avec enseignement en classe et préparation au concours de professeur des écoles.
Il repart des bases concrètes : une expérience industrielle de dix ans en chimie des matériaux lui permet d'illustrer chaque notion par des cas réels.
Il construit des séquences progressives, vérifie la compréhension exercice après exercice et remet le raisonnement en ordre quand les lacunes s'accumulent.
En détail
Frédéric B. a enseigné devant des classes complètes dès 2005, pendant deux années de formation de professeur des écoles en IUFM : maternelle, puis CP/CE1 et CE2, avec préparation de séquences et tenue de classe.
Cette expérience du groupe, il la consacre aujourd'hui à la chimie, une discipline qu'il connaît de l'intérieur.
Ingénieur en matériaux composites, diplômé d'une école polytechnique universitaire, il a d'abord obtenu un DUT de chimie couvrant la chimie générale, minérale, organique et analytique.