Mohammed M.
📍 Begles (16 km)
69 ans
Bac +3
Cours à domicile en Chimie avec Mohammed M.
Niveaux enseignés
Présentation
Formateur depuis 1987, Mohammed a enseigné les mathématiques en classe dans des lycées professionnels et en centre de formation d'apprentis. Il connaît le fonctionnement d'un groupe d'élèves et sait s'adapter à des niveaux très différents, du CAP au baccalauréat professionnel.
Expériences
Mohammed enseigne en classe depuis 1988, d'abord en mathématiques en lycée professionnel et en centre de formation d'apprentis, puis comme formateur auprès de publics variés. Il donne aujourd'hui des cours à domicile en Chimie du primaire à la seconde, en s'appuyant sur sa culture scientifique et sa connaissance des programmes du secondaire. Formateur depuis 1988, titulaire d'un Bachelor of Science en génie mécanique. Il a complété son parcours par une formation en planification de la formation des adultes au CNAM. Il commence par identifier les lacunes exactes de l'élève, puis construit des exercices progressifs jusqu'à l'autonomie complète. Son objectif est atteint quand l'élève travaille seul, sans assistance.
À propos
Mohammed M. enseigne devant des groupes d'élèves depuis 1988 : il a été professeur de mathématiques en lycée professionnel et en centre de formation d'apprentis, puis formateur en GRETA et dans des organismes de préparation aux concours. Cette pratique de la classe, maintenue pendant plus de vingt ans, est le socle de son enseignement. Sa formation scientifique, un Bachelor of Science en génie mécanique obtenu aux États-Unis puis une année de maîtrise de mécanique à l'université, lui donne une solide culture des sciences physiques dont relève la chimie. Il a enseigné les mathématiques du CAP au baccalauréat professionnel, l'anglais du secondaire aux adultes en entreprise, et le français langue étrangère auprès de jeunes et d'adultes. Cette diversité de publics l'a confronté à des niveaux très différents, de l'initiation à la préparation d'examens. Il donne aujourd'hui des cours à domicile en Chimie du primaire à la seconde, où il met cette expérience au service d'élèves qui découvrent la matière ou qui s'y heurtent à des difficultés de méthode. Mohammed pratique une pédagogie individualisée : il part de ce que l'élève sait, identifie précisément ce qui manque, et construit des séquences courtes et progressives. Il a animé des ateliers de raisonnement logique et d'expression écrite, des outils qui servent directement la chimie, discipline où rédiger et raisonner comptent autant que calculer. Son objectif est simple et vérifiable : que l'élève devienne autonome dans son travail personnel.
Matière
Chimie