Mireille A.
📍 Montech (18 km)
65 ans
Bac +5
Cours à domicile en Anglais au primaire avec Mireille A.
Niveaux enseignés
Présentation
Institutrice de l'éducation nationale depuis 1989, Mireille A. a passé plus de vingt ans en classe devant des élèves de primaire. Elle connaît les exigences de ce niveau et la manière d'y introduire l'anglais : vocabulaire du quotidien, phrases simples, écoute et prise de parole. Elle propose aujourd'hui des cours à domicile en Anglais pour les enfants du primaire.
Expériences
Formée à l'école normale après son concours, Mireille A. a enseigné en école primaire pendant plus de vingt ans, devant des classes complètes. Elle a notamment conduit les séances d'anglais prévues à ce niveau et sait installer les premiers réflexes de la langue : compréhension orale, prononciation et vocabulaire de base. Institutrice titulaire de l'éducation nationale, admise au concours d'instituteurs de Midi-Pyrénées dès 1987. Elle a ensuite été formée pendant deux ans à l'école normale. Elle adapte chaque séance au rythme de l'enfant : jeux, chansons et dialogues simples pour les plus jeunes, exercices progressifs pour les élèves de CM. L'objectif est que l'anglais devienne familier et parlé sans appréhension.
À propos
Institutrice titulaire de l'éducation nationale, Mireille A. a enseigné en classe devant des groupes d'élèves de primaire pendant plus de vingt ans. Admise au concours d'instituteurs dès 1987, elle a été formée à l'école normale, où elle a acquis les méthodes de l'enseignement primaire. Elle pratique elle-même un anglais soutenu au quotidien. Sa connaissance du primaire est complète : programmes, rythmes d'apprentissage, gestion d'un groupe d'enfants. Elle a mené en classe les séances d'anglais du primaire, qui reposent sur l'oral, la répétition et le vocabulaire concret. Elle sait où les élèves décrochent et comment reprendre avec eux, mot après mot, phrase après phrase. Elle propose aujourd'hui des cours à domicile en Anglais pour les enfants du primaire. Avec un élève, elle commence par évaluer ce qui est acquis et ce qui manque : reconnaissance des mots, prononciation, compréhension orale. Elle construit ensuite des séances courtes et régulières, avec des jeux, des images et des dialogues simples adaptés à l'âge. L'enfant parle dès la première séance, même quelques mots, pour que l'anglais devienne une langue familière et non une matière redoutée.
Matière
Anglais