Laurence A. - Professeur de Anglais à Cherbourg-Octeville

Laurence A.

📍 Cherbourg-Octeville (27 km)

42 ans

Bac +3

Cours à domicile en Anglais à Cherbourg par Laurence A.

Niveaux enseignés

PrimaireCollègeLycée

Présentation

Titulaire d'une licence de Langues Étrangères Appliquées anglais-espagnol, Laurence A. donne des cours d'anglais à domicile depuis 2004, du primaire à la seconde. Une pratique régulière de l'encadrement d'enfants et d'adolescents, en accueil périscolaire et en centres sociaux, qui donne à ses séances un ton adapté à chaque âge.

Expériences

Les cours s'adressent aux élèves du primaire jusqu'à la seconde : soutien en anglais, remise à niveau, préparation des épreuves du brevet et consolidation des bases pour le lycée. L'espagnol, étudié jusqu'à la licence, permet aussi de conseiller les élèves sur l'organisation de leurs deux langues. Licence de Langues Étrangères Appliquées anglais-espagnol, complétée par une licence en Sciences de l'Éducation. Le BAFA, obtenu dès 2001, atteste d'une expérience d'encadrement précoce et continue. L'expérience d'animation auprès d'enfants et d'adolescents apporte une connaissance concrète des façons d'apprendre selon l'âge. Les séances alternent exercices écrits, compréhension orale et jeux de rôle, pour que l'anglais devienne une langue parlée et non une matière subie.

À propos

Laurence A. enseigne l'anglais à domicile depuis 2004, du primaire jusqu'à la seconde. Cette professeure de Anglais est titulaire d'une licence de Langues Étrangères Appliquées anglais-espagnol, complétée par une licence en Sciences de l'Éducation. Cette double formation donne à ses cours à domicile en Anglais un appui solide : la maîtrise de la langue d'un côté, la connaissance des mécanismes d'apprentissage de l'autre. L'expérience auprès des jeunes ne se limite pas aux cours : depuis 2001, Laurence A. a encadré des enfants et des adolescents en accueil périscolaire, en temps du midi et en centres sociaux, avec un BAFA obtenu dès cette année-là. Ces années d'animation ont forgé une aisance réelle avec les élèves de la sixième à la seconde, comme avec les plus jeunes du primaire. Les voyages réguliers entretiennent une pratique vivante de la langue, parlée autant que lue et écrite. Concrètement, chaque séance part du niveau réel de l'élève : reprise des points de grammaire mal compris, enrichissement du vocabulaire, travail de la compréhension orale. Pour les troisièmes, la préparation du brevet inclut des exercices types et des méthodes de révision. Pour les plus jeunes, l'anglais passe par des jeux et des supports variés, afin que la langue s'installe sans contrainte.

Matière

Anglais

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