Dominique V.
📍 Moeze (17 km)
70 ans
Bac +4
Cours à domicile en Anglais avec Dominique V., primaire et collège
Niveaux enseignés
Présentation
Institutrice suppléante du CP au CM2, Dominique a enseigné devant classe avant d'accompagner individuellement des élèves de primaire et de collège. Elle connaît les exigences de la sixième et de la cinquième, et sait remettre un enfant en confiance avec l'anglais.
Expériences
Dominique enseigne en cours à domicile en anglais depuis 2001, du primaire à la cinquième. Elle a été institutrice suppléante du CP au CM2, puis auxiliaire de vie scolaire en collège : elle connaît à la fois la classe et l'aide individualisée, y compris auprès d'élèves dyslexiques ou en difficulté scolaire. Titulaire d'une maîtrise de sciences, Dominique a complété sa formation par l'informatique pédagogique et le braille intégral. Elle a enseigné en école primaire comme institutrice suppléante. Elle adapte chaque séance au niveau réel de l'élève, sans le comparer à un programme abstrait. Son expérience auprès d'élèves dyslexiques l'a habituée à multiplier les supports : oral, image, écrit. En anglais, elle privilégie la pratique orale et la régularité du vocabulaire.
À propos
Ancienne institutrice suppléante du CP au CM2, Dominique a enseigné devant classe avant de se consacrer au soutien scolaire individuel. Elle donne des cours à domicile en anglais depuis 2001, du primaire jusqu'à la cinquième. Son expérience en école primaire lui donne une connaissance précise de ce qu'un enfant doit maîtriser pour aborder sereinement la sixième : lecture, méthodes de travail, premiers réflexes de mémorisation. Auxiliaire de vie scolaire en collège à partir de 2008, elle a accompagné des élèves dyslexiques, déficients visuels ou auditifs, et des collégiens en retard scolaire. Elle a également été formatrice au Greta et enseignante en programme de réinsertion pour jeunes. Cette double pratique, la classe et l'accompagnement individualisé, la rend à l'aise autant avec un enfant de primaire qui découvre l'anglais qu'avec un élève de cinquième qui doit consolider ses bases. Avec les plus jeunes, elle travaille l'oral et le vocabulaire par jeux et répétition régulière, sans exiger d'emblée une grammaire abstraite. Avec les collégiens, elle reprend les points fragiles du programme, la conjugaison et la prononciation, en lien avec ce qui est demandé en classe. Son expérience auprès d'élèves dyslexiques l'a habituée à adapter chaque support : elle varie les exercices, vérifie la compréhension à l'oral et construit la confiance avant la performance.
Matière
Anglais